Przejdź do treści

Akwarium Gdyńskie MIR-PIB

Akwarium Gdyńskie

  • BAŁTYK NATURALNIE – badania środowiskowe żywych zasobów morza

    BAŁTYK NATURALNIE – badania środowiskowe żywych zasobów morza

    Projekt zakończony. Zakładał realizację bezpłatnych warsztatów środowiskowych skierowanych do dzieci i młodzieży.

    Korzystaliśmy z dofinansowania Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Gdańsku.

    Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej (WFOŚiGW) w Gdańsku, w ramach konkursu  na zadania z zakresu edukacji ekologicznej, przyznał Morskiemu Instytutowi Rybackiemu –PIB dofinansowanie na realizację projektu „BAŁTYK NATURALNIE – badania środowiskowe żywych zasobów morza”. Całkowity koszt kwalifikowalny projektu wynosił 8 090,34 PLN, przy czym dotacja WFOŚiGW – 5000 PLN.

    Opis zadania:

    Misją Centrum Edukacji Akwarium Gdyńskiego MIR-PIB jest edukacja oraz popularyzacja nauki, dlatego naszym celem jest podjęcie wszelkich działań mających na celu uwrażliwienie społeczeństwa na problemy najważniejszego dla nas akwenu – Morza Bałtyckiego.

    Głównym celem projektu „Bałtyk Naturalnie” było kształtowanie społeczeństwa obywatelskiego poprzez szerzenie świadomości ekologicznej, dzięki dzieleniu się wiedzą na temat stanu i zagrożeń środowiska Morza Bałtyckiego oraz możliwości przeciwdziałania skutkom zmian wynikających z antropopresji. Misją tego działania jest budowanie odpowiedzialności za środowisko, którego jesteśmy częścią oraz popularyzację wiedzy na temat różnorodności biologicznej południowego wybrzeża Bałtyku.

    W ramach realizacji projektu przygotowano specjalny program warsztatów środowiskowych, w którym poruszane były najważniejsze kwestie dotyczące bioróżnorodności oraz ochrony Morza Bałtyckiego. Warsztaty skierowane były dla wszystkich osób, które ukończyły pierwsze trzy klasy szkoły podstawowej. Zajęcia odbywały się w lipcu i sierpniu – 19.07 (wtorek), 22.07 (piątek), 27.07 (środa), 09.08 (wtorek), 12.08 (piątek), 17.08 (środa), 23.08 (wtorek) oraz 26.08 (piątek), w niewielkich 15 osobowych grupach. Projekt skierowany był zarówno do mieszkańców województwa pomorskiego, jak i turystów przebywających na wybrzeżu w okresie realizacji projektu. Zarówno dla rodzin, jak i grup zorganizowanych.

    Warsztaty terenowe w całości odbywały się na plaży miejskiej w Gdyni. Każde spotkanie na gdyńskiej plaży składało się z 3 bloków tematycznych:

    • Pierwszy dotyczył charakterystyki środowiska, a także bioróżnorodności gatunkowej i jej roli w funkcjonowaniu ekosystemu morskiego. Działaniem aktywizującym uczestników do samodzielnego poznawania różnorodności strefy brzegowej był samodzielny pobór prób bentosowych z dna piaszczystego oraz kamienistego porośniętego roślinnością. Uczestnicy zbierali też i oznaczali wszelkie ślady organizmów morskich na plaży, m.in. muszle małży lub pióra ptaków wodnych.
    • Kolejny blok prowadził do refleksji uczestników na temat wpływu działalności człowieka na gatunki zamieszkujące obszar przybrzeżny tej części Bałtyku. Omówione zostały skutki antropopresji na środowisko morskie, a w szczególności skutki napływu biogenów (eutrofizacja), tworzyw sztucznych (w tym mikroplastiku) oraz degradacja różnorodności biologicznej i zasobów mórz.
    • Ostatni blok skupił się na analizie naszego codziennego życia oraz wspólnym wypracowaniu zmian, nawet niewielkich, które mogą poprawić stan wód w naszym morzu.

    Na potrzeby realizacji projektu przygotowany został specjalny przewodnik „Przewodnik Badacza Morskiego”. Jest to publikacja drukowana w postaci kursoksiążki w formie kompendium wiedzy, w której zawarte będą treści poruszane podczas warsztatów oraz zadania dla uczestników, które pomogały lepiej poznawać temat oraz utrwalać zdobywaną wiedzę. Przewodnik został dostosowany językowo i graficznie do percepcji uczniów szkoły podstawowej. Pomimo dostosowania do odbiorcy w dość młodym wieku, posiadał też zestawienie najnowszych danych naukowych, co w całokształcie stanowiło o wyjątkowości tej publikacji.

    Uczestnicy spotkania na jego początku i po zakończeniu warsztatów, proszeni byli o wypełnienie krótkich kwestionariuszy, których celem było sprawdzenie, czy udział w zajęciach wpłynął pozytywnie na świadomość morską uczestników.

    Równolegle w okresie wakacji prowadzona będzie kampania informacyjno-edukacyjna w mediach społecznościowych Akwarium Gdyńskiego, w ramach której opublikowanych zostało 10 postów informacyjnych dotyczących żywych zasobów Morza Bałtyckiego.

    Sprawozdanie z projektu dostępne jest tutaj.

     

  • Bałtycki Naukowiec | Odc. 3: Wodorosty Bałtyku

    Bałtycki Naukowiec | Odc. 3: Wodorosty Bałtyku

    Wodorosty, inaczej makroglony, to potoczna nazwa wielokomórkowych roślin wodnych o miękkich ciałach. Ich plechy mogą być nitkowate, krzaczaste lub liściokształtne. Do wodorostów najczęściej zaliczane są duże glony, takie jak zielenice, brunatnice oraz krasnorosty. Wodorosty występują w wodach mórz i oceanów we wszystkich szerokościach geograficznych. Spotkamy je zarówno w płytkich wodach przybrzeżnych, jak i na większych głębokościach. Niektóre gatunki brunatnic, jak np. listownice, czy gronorosty mogą tworzyć rozległe podwodne lasy. Rośliny te różnią się ubarwieniem, które uzależnione jest od barwników występujących w ich ciałach. Obecność tych barwników warunkuje także głębokość, na której rośliny mogą występować, gdyż absorbują światło o różnej częstotliwości fali.

    Najpłycej występują zielenice, których zielona barwa wynika z obecności chlorofilu a i b. Głębiej znajdziemy brunatnice o plechach w kolorze oliwkowym oraz brązowym, których kolor nadaje fukoksantyna. Barwę krasnorostów w odcieniach czerwieni nadaje fikoerytryna, zaś w odcieniach zieleni i błękitu – fikocyjanina. Rola glonów w przyrodzie jest ogromna.

    Wodorosty to organizmy samożywne odżywiające się na drodze fotosyntezy. Jednym z substratów niezbędnych do przeprowadzenia fotosyntezy jest dwutlenek węgla, zaś jej produktem tlen. Zatem są one głównym producentem tlenu w wodach, który uwalniany jest także do atmosfery. Tak ponad połowa tlenu znajdującego się w atmosferze produkowana jest przez glony! Ponad to biorą także udział w procesie biologicznego samooczyszczania się wód oraz pełnią bardzo ważną funkcję w utrzymaniu równowagi środowiska wodnego, a ich obecność jest czynnikiem niezbędnym do prawidłowego funkcjonowania ekosystemów wodnych. Tworzą one siedliska niezbędne do występowania innych gatunków organizmów oraz miejsc ich rozrodu. Glony są także wartościowym źródłem pokarmu dla wielu organizmów wodnych. Wodorosty odgrywają coraz większą rolę w akwakulturze, gdyż znalazły zastosowanie również jako pokarm dla ludzi bogaty w wiele minerałów oraz witamin. Są również wykorzystywane w kosmetyce i medycynie. Więcej informacji o możliwości akwakultury glonów w Morzu Bałtyckim znajdziecie pod linkiem: https://www.submariner-network.eu/grass

    Przed Tobą TRZECI odcinek pt. „Wodorosty Bałtyku”, zrealizowany w ramach projektu „Bałtycki Naukowiec”. Na temat wodorostów wypowiadają się dr Aleksandra Zgrundo oraz mgr Tomasz Kulikowski. Projekt obejmuje powstanie cyklu 12 filmów popularyzujących nauki o Morzu Bałtyckim dla dzieci szkolnych. Jest on dofinansowany z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministerstwa Edukacji i Nauki. Do cyklu zapraszamy naukowców oraz osoby związane z tematem oceanografii. Opowiadają o zagadnieniach związanych z Morzem Bałtyckim, swojej pracy, prowadzonych przez siebie badaniach i urządzeniach, których używają do ich realizacji. Projekt realizowany jest przez Akwarium Gdyńskie, będące częścią Morskiego Instytutu Rybackiego – Państwowego Instytutu Badawczego. Patronami projektu są: European Marine Science Educators Association Fundacja Rozwoju Akwarium Gdyńskiego Partnerem odcinka 3 pt. „Wodorosty Bałtyku” jest: Instytut Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego Więcej na temat projektu znajdziesz na: www.akwarium.gdynia.pl

  • ekoPiknik w Mechelinkach

    ekoPiknik w Mechelinkach

    ekoPiknik w Mechelinkach

    Już 2 lipca odbędzie się ekoPiknik w Mechelinkach współorganizowany przez liczne instytucje pomorskie związane z edukacją morską. Nie zabraknie zabaw edukacyjnych, konkursów, stanowisk związanych z poznawaniem organizmów morskich, a także podwodnego świata z perspektywy nurka.

    Wydarzenie organizowane jest przez Akwarium Gdyńskie, Morski Instytut Rybacki – Państwowy Instytut Badawczy i Uniwersytet Gdański.
    Partnerzy to:
    Gmina Kosakowo, Gas Storage Poland, Peko, Trefl, Jit Team, Nikwax Outdoor Innovation, Kosakowskie Centrum Kultury, Stowarzyszenie Port Mechelinki, Ticada – nurkowanie, pływanie, ratownictwo wodne, szkolenia motorowodne, OSPP Harpun, OSP RW Gdynia, Grupa Inwestycyjna Hossa, Moje Mechelinki, Stacja Morska im. Profesora Krzysztofa Skóry IO UG, Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego.

    Serdecznie zapraszamy!

  • Wakacyjne zajęcia terenowe

    Wakacyjne zajęcia terenowe

    W lipcu i sierpniu 2022 roku zapraszamy grupy od II klasy szkoły podstawowej oraz rodziny z dziećmi na zajęcia terenowe do portu jachtowego w Gdyni. Grupy mogą liczyć do 15 uczestników (członków rodziny).
    Jeśli Wasza grupa liczy więcej osób, prowadzimy również zajęcia równolegle dla podwójnych grup.Koszt 45 minutowych zajęć terenowych to 135 zł/ grupę/rodzinę.

    Poznamy zwierzęta, rośliny i makroglony Morza Bałtyckiego, będziemy poławiać i rozpoznawać żywe krewetki. Zajęcia terenowe prowadzone są z wykorzystaniem podbieraków, materiału biologicznego zakonserwowanego, kluczy do oznaczania gatunków.

    Blisko wody używamy kamizelek asekuracyjnych.

    Zajęcia prowadzimy od poniedziałku do piątku w godzinach 8:30-14:00 (ostatnia możliwa godzina do rezerwacji). Należy je zarezerwować z wyprzedzeniem, a opłaty można dokonać w kasie Akwarium w dniu umówionego terminu.

    Zajęcia w całości prowadzone są poza budynkiem Akwarium Gdyńskiego.

    Zapraszamy do kontaktu od poniedziałku do piątku 7:30-15:30:
    📧: akwarium.edukacja@mir.gdynia.pl
    ☎️: 58 732 66 20
    Centrum Edukacji Akwarium Gdyńskie MIR-PIB

    Zajęcia prowadzimy także w budynku Akwarium Gdyńskiego w postaci zajęć laboratoryjnych z lupami lub mikroskopami, prezentacji multimedialnych z pokazem preparatów pod mikroskopem cyfrowym, czy zajęć warsztatowych, które łączą treści zajęć laboratoryjnych z wyjściem w teren.

  • Nowy dom krokodyla

    Nowy dom krokodyla

    Co powstanie gdy na 13 metrach kwadratowych użyjesz 4 metrów sześciennych styropianu, 250 kg kleju montażowego, półtorej tony zaprawy do modelowania, 50 metrów bieżących siatki zbrojeniowej i 100 metrów rur?

    Nowy dom dla krokodyla krótkopyskiego!

    Dekoracje w 90% stanowi sztuczna skała, korzenie oraz drzewa wykonane z betonu, rzeźbionego i malowanego. Wszystko wykonane rękoma akwarystów z Akwarium Gdyńskiego!

    Część wodna nowego paludarium Zuzki ma ok 5000 litrów. Wcześniej było to około 200 litrów. Dzięki tej zmianie możliwe jest pokazanie krokodyla w bardziej naturalnym środowisku i w towarzystwie ryb.

    Krokodyl krótkopyski to najmniejszy krokodyl świata. Średnio osiąga długość około 1,5m.

    To samotnik, który preferuje zaciszne miejsca, takie jak małe, błotniste oczka wodne. Chociaż spotykany jest też w wodzie słonawej, w strefie namorzynowej. W ciągu dnia ukrywa się, na przykład pod zalanymi korzeniami drzew, natomiast aktywny jest nocą. Dlatego odwiedzając Zuzę często można odnieść wrażenie, że byłaby wspaniałym mimem.

    Czym żywią się krokodyle krótkopyskie? Drobnymi zwierzętami, takimi jak pierścienice, ślimaki, owady, ale i kraby, żaby, jaszczurki, ryby, ptaki wodne oraz nietoperze. Co ciekawe, smakują im też owoce!

    Wyjątkowość tego gatunku polega między innymi na ich… kolorze oczu. Są ciemnobrązowe, podczas gdy u pozostałych przedstawicieli krokodyli tęczówka pozostaje żółto-zielona.

    Pomimo, że to najmniejsze z krokodyli, są też najbardziej masywne. Dorosłe samce mogą ważyć nawet 80 kg!

    Więcej ciekawostek na temat krokodyli krótkopyskich, w tym jak młode, będąc jeszcze w jajach(!) komunikują się ze swoimi matkami oraz z czego wynikają plamy na ich ciałach, znajdziesz tutaj.

    A Zuzię, samiczkę krokodyla krótkopyskiego i jej nowy dom możesz odwiedzać w Sali Na Styku Wody i Lądu w Akwarium Gdyńskim. Godziny otwarcia ekspozycji znajdziesz tutaj.

    Remont, a właściwie budowa od nowa, domu dla krokodylicy, był wielkim wyzwaniem logistycznym. Zobacz film pokazujący w szybkim skrócie jak to wyglądało.

  • Sopocki Piknik Naukowy

    Sopocki Piknik Naukowy

    Częścią Otwartych Dni Nauki jest Sopocki Piknik Naukowy. Jest to impreza adresowana do wszystkich osób zainteresowanych  poszerzaniem swojej wiedzy na temat środowiska morskiego oraz relacji między ludźmi i tym środowiskiem. Tradycja Pikniku sięga 2003 roku i początków Bałtyckiego Festiwalu Nauki, a od 14. lat Sopocki Piknik jest samodzielną imprezą organizowaną przez Instytut Oceanologii PAN i Sopockie Towarzystwo Naukowe. Ideą która nam przyświeca jest zapewnienie wszystkim gościom Pikniku dobrej zabawy przy nauce. Tutaj spotkacie specjalistów z różnych dziedzin i każdy, kto kieruje się ciekawością i troską o stan świata w przyszłości, będzie mógł zarówno poszerzyć wiedzę, jak i przedyskutować własne pomysły.

    Tegoroczną imprezę zaplanowaliśmy na sobotę, 11 czerwca na terenie IO PAN w Sopocie przy ul. Powstańców Warszawy 55 w godzinach 10 – 16. Na placu przed Instytutem ustawimy kilkanaście namiotów, w których różne instytucje będą prezentować swoją działalność naukową i nie tylko. Oprócz tego, w sali seminaryjnej Instytutu odbywać się będą interesujące prelekcje i projekcje filmów, a dla najmłodszych przygotowujemy gry, konkursy i zajęcia warsztatowe.

Przejdź do treści