Przejdź do treści

Archiwum

  • Bałtycki Naukowiec | Odc. 4: Bałtyk a zmiany klimatu

    Bałtycki Naukowiec | Odc. 4: Bałtyk a zmiany klimatu

    Przed Wami CZWARTY odcinek z serii „Bałtycki Naukowiec”. Doktor Tomasz Kijewski z Instytutu Oceanologii PAN oraz doktor inżynier Krzysztof Radtke z Morskiego Instytutu Rybackiego PIB opowiadają w nim o zmianach, które zachodzą w naszym morzu, a które są wynikiem zmieniającego się klimatu.

    Bałtyk jest morzem badanym regularnie od końca XVIII wieku. Stąd na podstawie wieloletnich obserwacji wiemy, że w obecnych czasach za gwałtowne zmiany klimatyczne, również w rejonie Morza Bałtyckiego, odpowiada przede wszystkim intensywna emisja gazów cieplarnianych do atmosfery, np. dwutlenku węgla wydzielanego podczas spalania paliw. Polska część wybrzeża obfituje w piaszczyste, szerokie plaże i wysokie klify. Jednak na skutek silnych zjawisk pogodowych, sztormów, braku pokrywy lodowej, chroniącej brzeg zimą, żywioły niszczą wybrzeże jeszcze intensywniej niż kilkadziesiąt lat temu. To również jest związane ze zmianami klimatycznymi w obszarze Bałtyku. Walka człowieka ze skutkami oddziaływania morskich fal często jest nierówna, stąd bardzo ważne jest, aby planując budowę domów i hoteli w nadmorskich miejscowościach, szczególnie uwzględniać wpływ żywiołów na wybrzeże, również w perspektywie najbliższych kilkudziesięciu lat. Tak abyśmy mogli żyć i pracować w miejscach bezpiecznych od zalania.

    – O oddziaływaniu morza na brzeg, intensywności zjawisk pogodowych w rejonie południowego Bałtyku oraz bezpieczeństwie w planowaniu przestrzeni miejskiej obszarów położonych nad Morzem Bałtyckim opowiada biolog i edukator z Pracowni Badania i Edukacji o Klimacie i Oceanach Instytutu Oceanologii Polskiej Akademii Nauk w Sopocie – dr Tomasz Kijewski.

    Niestety zmiany klimatyczne nie omijają także rybołówstwa na Morzu Bałtyckim. Każdy z nas zna dorsza bałtyckiego, rybę poławianą przez wiele, wiele lat do celów konsumpcyjnych. Pojawiła się w Bałtyku, gdy z tego rejonu ustąpił lodowiec i nasze morze uzyskało połączenie, poprzez Morze Północne, z Oceanem Atlantyckim. Było to tysiące lat temu. Ryba ta do rozwoju ikry potrzebuje szczególnych warunków – wody zimnej, słonej i dobrze natlenionej. Przez szereg lat takie warunki dostarczały, systematycznie występujące, wlewy wód z Oceanu. Życiodajnych wlewów jest coraz mniej. Wpływa to również na warunki życia skorupiaków, którymi żywią się dorsze bałtyckie. Przekłada się to na słabą kondycję tego gatunku, mniejsze wymiary osobników dorosłych dorsza. W 2019 roku wprowadzono zakaz połowu dorsza, tak aby gatunek ten miał szansę odnowić swoje stada, mimo zmieniających się warunków środowiskowych. Niestety póki co nie zaobserwowano poprawy liczebności stad dorsza w południowej części Bałtyku.

    – O historii dorsza bałtyckiego, zmianach warunków środowiskowych w głębiach bałtyckich na przestrzeni lat oraz wpływie zmian klimatu na kondycję dorsza opowiada biolog z Zakładu Zasobów Rybackich Morskiego Instytutu Rybackiego – Państwowego Instytutu Badawczego – dr inż. Krzysztof Radtke.

  • Wakacje w Akwarium

    Wakacje w Akwarium

    W wakacje zapraszamy do skorzystania z DODATKOWYCH ATRAKCJI dla rodzin oraz grup zorganizowanych.

    1. Bezpłatne warsztaty na plaży „Bałtyk Naturalnie”

    Bałtyk naturalnieTo zajęcia odbywające się na plaży miejskiej w Gdyni, podczas których każdy z uczestników będzie mógł wejść do morza i przyjrzeć się żyjącym w nim zwierzętom… bez zamoczenia się!

    Dowiecie się gdzie mieszkają i ukrywają się zwierzęta, które żyją w naszym morzu. Poznacie takie, których  obecność w Bałtyku nie jest taka oczywista. Nauczycie się rozpoznawać zwierzęta i ich siedliska oraz poławiać w taki sposób, by nie stała się im krzywda.

    – odbywają się w konkretnych, wyznaczonych dniach i godzinach:

    19 lipca (wtorek), godzina 10:00

    22 lipca (piątek), godzina 10:00

    27 lipca (środa), godzina 10:00

    9 sierpnia (wtorek), godzina 10:00

    12 sierpnia, piątek, godzina 10:00

    17 sierpnia, środa, godzina 10:00

    23 sierpnia, wtorek, godzina 10:00

    26 sierpnia, piątek, godzina 10:00

    – są bezpłatne

    – minimalny wiek uczestników to 10 lat,

    – zajęcia trwają około 2 godziny,

    – odbywają się w małych, kameralnych grupach, do 15 uczestników,

    – odbywają się w 100% pod chmurką, na plaży miejskiej w Gdyni.

    – realizowane są dzięki wsparciu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Gdańsku,

    – by wziąć w nich udział, trzeba się na nie wcześniej zapisać. W tym celu napisz na: akwarium.edukacja@mir.gdynia.pl

    1. Zajęcia terenowe w gdyńskim porcie jachtowym

    Zajęcia w porcie jachtowymPoznacie zwierzęta i rośliny z Morza Bałtyckiego. Będziecie poławiać i rozpoznawać żywe krewetki. Będziecie korzystać z: podbieraków, zakonserwowanego materiału biologicznego, kluczy do oznaczania gatunków.

    –  to oferta aktualna aż do końca sierpnia 2022. Zajęcia mogą odbyć się w dni powszednie, pomiędzy godziną 8:30 (najwcześniejsza pora startu) a 14:00 (ostatnia możliwa godzina do rezerwacji). To Ty wybierasz odpowiadające Wam dzień i godzinę.

    – to zajęcia ‘na wyłączność”, czyli jeśli umawiasz na nie swoją rodzinę lub grupę, to tylko Wy będziecie brali w nich w tym momencie udział. Nasz edukator będzie dla Was na wyłączność.

    – na zajęcia mogą zapisywać się grupy lub rodziny.

    – Minimalny wiek uczestników – ukończona 2 klasa szkoły podstawowej.

    – Zajęcia odbywają się w porcie jachtowym w Gdyni, w 100% „pod chmurką”

    – odbywają się w małych, kameralnych grupach, do 15 uczestników,

    – czas trwania zajęć to około 45 minut

    – całkowity koszt zajęć to 135zł za grupę/rodzinę.

    – zajęcia wymagają wcześniejszej rezerwacji. W tym celu pisz śmiało na akwarium.edukacja@mir.gdynia.pl

     

    Zapraszamy do kontaktu mailowego i zapisywania się.

    Do zobaczenia!

  • BAŁTYK NATURALNIE – badania środowiskowe żywych zasobów morza

    BAŁTYK NATURALNIE – badania środowiskowe żywych zasobów morza

    Projekt zakończony. Zakładał realizację bezpłatnych warsztatów środowiskowych skierowanych do dzieci i młodzieży.

    Korzystaliśmy z dofinansowania Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Gdańsku.

    Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej (WFOŚiGW) w Gdańsku, w ramach konkursu  na zadania z zakresu edukacji ekologicznej, przyznał Morskiemu Instytutowi Rybackiemu –PIB dofinansowanie na realizację projektu „BAŁTYK NATURALNIE – badania środowiskowe żywych zasobów morza”. Całkowity koszt kwalifikowalny projektu wynosił 8 090,34 PLN, przy czym dotacja WFOŚiGW – 5000 PLN.

    Opis zadania:

    Misją Centrum Edukacji Akwarium Gdyńskiego MIR-PIB jest edukacja oraz popularyzacja nauki, dlatego naszym celem jest podjęcie wszelkich działań mających na celu uwrażliwienie społeczeństwa na problemy najważniejszego dla nas akwenu – Morza Bałtyckiego.

    Głównym celem projektu „Bałtyk Naturalnie” było kształtowanie społeczeństwa obywatelskiego poprzez szerzenie świadomości ekologicznej, dzięki dzieleniu się wiedzą na temat stanu i zagrożeń środowiska Morza Bałtyckiego oraz możliwości przeciwdziałania skutkom zmian wynikających z antropopresji. Misją tego działania jest budowanie odpowiedzialności za środowisko, którego jesteśmy częścią oraz popularyzację wiedzy na temat różnorodności biologicznej południowego wybrzeża Bałtyku.

    W ramach realizacji projektu przygotowano specjalny program warsztatów środowiskowych, w którym poruszane były najważniejsze kwestie dotyczące bioróżnorodności oraz ochrony Morza Bałtyckiego. Warsztaty skierowane były dla wszystkich osób, które ukończyły pierwsze trzy klasy szkoły podstawowej. Zajęcia odbywały się w lipcu i sierpniu – 19.07 (wtorek), 22.07 (piątek), 27.07 (środa), 09.08 (wtorek), 12.08 (piątek), 17.08 (środa), 23.08 (wtorek) oraz 26.08 (piątek), w niewielkich 15 osobowych grupach. Projekt skierowany był zarówno do mieszkańców województwa pomorskiego, jak i turystów przebywających na wybrzeżu w okresie realizacji projektu. Zarówno dla rodzin, jak i grup zorganizowanych.

    Warsztaty terenowe w całości odbywały się na plaży miejskiej w Gdyni. Każde spotkanie na gdyńskiej plaży składało się z 3 bloków tematycznych:

    • Pierwszy dotyczył charakterystyki środowiska, a także bioróżnorodności gatunkowej i jej roli w funkcjonowaniu ekosystemu morskiego. Działaniem aktywizującym uczestników do samodzielnego poznawania różnorodności strefy brzegowej był samodzielny pobór prób bentosowych z dna piaszczystego oraz kamienistego porośniętego roślinnością. Uczestnicy zbierali też i oznaczali wszelkie ślady organizmów morskich na plaży, m.in. muszle małży lub pióra ptaków wodnych.
    • Kolejny blok prowadził do refleksji uczestników na temat wpływu działalności człowieka na gatunki zamieszkujące obszar przybrzeżny tej części Bałtyku. Omówione zostały skutki antropopresji na środowisko morskie, a w szczególności skutki napływu biogenów (eutrofizacja), tworzyw sztucznych (w tym mikroplastiku) oraz degradacja różnorodności biologicznej i zasobów mórz.
    • Ostatni blok skupił się na analizie naszego codziennego życia oraz wspólnym wypracowaniu zmian, nawet niewielkich, które mogą poprawić stan wód w naszym morzu.

    Na potrzeby realizacji projektu przygotowany został specjalny przewodnik „Przewodnik Badacza Morskiego”. Jest to publikacja drukowana w postaci kursoksiążki w formie kompendium wiedzy, w której zawarte będą treści poruszane podczas warsztatów oraz zadania dla uczestników, które pomogały lepiej poznawać temat oraz utrwalać zdobywaną wiedzę. Przewodnik został dostosowany językowo i graficznie do percepcji uczniów szkoły podstawowej. Pomimo dostosowania do odbiorcy w dość młodym wieku, posiadał też zestawienie najnowszych danych naukowych, co w całokształcie stanowiło o wyjątkowości tej publikacji.

    Uczestnicy spotkania na jego początku i po zakończeniu warsztatów, proszeni byli o wypełnienie krótkich kwestionariuszy, których celem było sprawdzenie, czy udział w zajęciach wpłynął pozytywnie na świadomość morską uczestników.

    Równolegle w okresie wakacji prowadzona będzie kampania informacyjno-edukacyjna w mediach społecznościowych Akwarium Gdyńskiego, w ramach której opublikowanych zostało 10 postów informacyjnych dotyczących żywych zasobów Morza Bałtyckiego.

    Sprawozdanie z projektu dostępne jest tutaj.

     

  • Bałtycki Naukowiec | Odc. 3: Wodorosty Bałtyku

    Bałtycki Naukowiec | Odc. 3: Wodorosty Bałtyku

    Wodorosty, inaczej makroglony, to potoczna nazwa wielokomórkowych roślin wodnych o miękkich ciałach. Ich plechy mogą być nitkowate, krzaczaste lub liściokształtne. Do wodorostów najczęściej zaliczane są duże glony, takie jak zielenice, brunatnice oraz krasnorosty. Wodorosty występują w wodach mórz i oceanów we wszystkich szerokościach geograficznych. Spotkamy je zarówno w płytkich wodach przybrzeżnych, jak i na większych głębokościach. Niektóre gatunki brunatnic, jak np. listownice, czy gronorosty mogą tworzyć rozległe podwodne lasy. Rośliny te różnią się ubarwieniem, które uzależnione jest od barwników występujących w ich ciałach. Obecność tych barwników warunkuje także głębokość, na której rośliny mogą występować, gdyż absorbują światło o różnej częstotliwości fali.

    Najpłycej występują zielenice, których zielona barwa wynika z obecności chlorofilu a i b. Głębiej znajdziemy brunatnice o plechach w kolorze oliwkowym oraz brązowym, których kolor nadaje fukoksantyna. Barwę krasnorostów w odcieniach czerwieni nadaje fikoerytryna, zaś w odcieniach zieleni i błękitu – fikocyjanina. Rola glonów w przyrodzie jest ogromna.

    Wodorosty to organizmy samożywne odżywiające się na drodze fotosyntezy. Jednym z substratów niezbędnych do przeprowadzenia fotosyntezy jest dwutlenek węgla, zaś jej produktem tlen. Zatem są one głównym producentem tlenu w wodach, który uwalniany jest także do atmosfery. Tak ponad połowa tlenu znajdującego się w atmosferze produkowana jest przez glony! Ponad to biorą także udział w procesie biologicznego samooczyszczania się wód oraz pełnią bardzo ważną funkcję w utrzymaniu równowagi środowiska wodnego, a ich obecność jest czynnikiem niezbędnym do prawidłowego funkcjonowania ekosystemów wodnych. Tworzą one siedliska niezbędne do występowania innych gatunków organizmów oraz miejsc ich rozrodu. Glony są także wartościowym źródłem pokarmu dla wielu organizmów wodnych. Wodorosty odgrywają coraz większą rolę w akwakulturze, gdyż znalazły zastosowanie również jako pokarm dla ludzi bogaty w wiele minerałów oraz witamin. Są również wykorzystywane w kosmetyce i medycynie. Więcej informacji o możliwości akwakultury glonów w Morzu Bałtyckim znajdziecie pod linkiem: https://www.submariner-network.eu/grass

    Przed Tobą TRZECI odcinek pt. „Wodorosty Bałtyku”, zrealizowany w ramach projektu „Bałtycki Naukowiec”. Na temat wodorostów wypowiadają się dr Aleksandra Zgrundo oraz mgr Tomasz Kulikowski. Projekt obejmuje powstanie cyklu 12 filmów popularyzujących nauki o Morzu Bałtyckim dla dzieci szkolnych. Jest on dofinansowany z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministerstwa Edukacji i Nauki. Do cyklu zapraszamy naukowców oraz osoby związane z tematem oceanografii. Opowiadają o zagadnieniach związanych z Morzem Bałtyckim, swojej pracy, prowadzonych przez siebie badaniach i urządzeniach, których używają do ich realizacji. Projekt realizowany jest przez Akwarium Gdyńskie, będące częścią Morskiego Instytutu Rybackiego – Państwowego Instytutu Badawczego. Patronami projektu są: European Marine Science Educators Association Fundacja Rozwoju Akwarium Gdyńskiego Partnerem odcinka 3 pt. „Wodorosty Bałtyku” jest: Instytut Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego Więcej na temat projektu znajdziesz na: www.akwarium.gdynia.pl

  • ekoPiknik w Mechelinkach

    ekoPiknik w Mechelinkach

    ekoPiknik w Mechelinkach

    Już 2 lipca odbędzie się ekoPiknik w Mechelinkach współorganizowany przez liczne instytucje pomorskie związane z edukacją morską. Nie zabraknie zabaw edukacyjnych, konkursów, stanowisk związanych z poznawaniem organizmów morskich, a także podwodnego świata z perspektywy nurka.

    Wydarzenie organizowane jest przez Akwarium GdyńskieMorski Instytut Rybacki – Państwowy Instytut Badawczy i Uniwersytet Gdański.
    Partnerzy to:
    Gmina Kosakowo, Gas Storage Poland, Peko, TreflJit TeamNikwax Outdoor InnovationKosakowskie Centrum KulturyStowarzyszenie Port MechelinkiTicada – nurkowanie, pływanie, ratownictwo wodne, szkolenia motorowodneOSPP HarpunOSP RW GdyniaGrupa Inwestycyjna HossaMoje Mechelinki, Stacja Morska im. Profesora Krzysztofa Skóry IO UG, Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego.

    Serdecznie zapraszamy!

  • Wakacyjne zajęcia terenowe

    Wakacyjne zajęcia terenowe

    W lipcu i sierpniu 2022 roku zapraszamy grupy od II klasy szkoły podstawowej oraz rodziny z dziećmi na zajęcia terenowe do portu jachtowego w Gdyni. Grupy mogą liczyć do 15 uczestników (członków rodziny).
    Jeśli Wasza grupa liczy więcej osób, prowadzimy również zajęcia równolegle dla podwójnych grup.Koszt 45 minutowych zajęć terenowych to 135 zł/ grupę/rodzinę.

    Poznamy zwierzęta, rośliny i makroglony Morza Bałtyckiego, będziemy poławiać i rozpoznawać żywe krewetki. Zajęcia terenowe prowadzone są z wykorzystaniem podbieraków, materiału biologicznego zakonserwowanego, kluczy do oznaczania gatunków.

    Blisko wody używamy kamizelek asekuracyjnych.

    Zajęcia prowadzimy od poniedziałku do piątku w godzinach 8:30-14:00 (ostatnia możliwa godzina do rezerwacji). Należy je zarezerwować z wyprzedzeniem, a opłaty można dokonać w kasie Akwarium w dniu umówionego terminu.

    Zajęcia w całości prowadzone są poza budynkiem Akwarium Gdyńskiego.

    Zapraszamy do kontaktu od poniedziałku do piątku 7:30-15:30:
    📧: akwarium.edukacja@mir.gdynia.pl
    ☎️: 58 732 66 20
    Centrum Edukacji Akwarium Gdyńskie MIR-PIB

    Zajęcia prowadzimy także w budynku Akwarium Gdyńskiego w postaci zajęć laboratoryjnych z lupami lub mikroskopami, prezentacji multimedialnych z pokazem preparatów pod mikroskopem cyfrowym, czy zajęć warsztatowych, które łączą treści zajęć laboratoryjnych z wyjściem w teren.

Przejdź do treści