15 i 16 października, pomiędzy 12:00 a 15:00 zapraszamy do odwiedzenia sal warsztatowych i laboratoriów, wzięcia udziału w eksperymentach, własnoręcznym badaniu preparatów, oglądaniu eksponatów oraz nauki przez zabawę.
Tematem przewodnim będzie AMAZONIA.
W Sali Biologicznej obejrzysz z bliska preparaty związane z mieszkańcami wód Amazonki oraz jej dopływów. Będą to m.in. zęby piranii, czy też łuska arapaimy. Ponadto doświadczalnie sprawdzisz na czym polega wyładowanie elektryczne u strętwy. Najmłodsi będą mogli zagrać w amazońskie memory.
W Pracowni Wszechoceanu specjalnie na tę okazję stworzona zostanie strefa geograficzno-chemiczna. Poznasz tam podstawowe fakty o wyjątkowości Amazonki. Jej położeniu, długości, dopływach, rdzennych mieszkańcach. Doświadczalnie poznasz różnice między rzekami czarnymi a białymi. W tej Sali odbywać się będą proste analizy chemiczne wód słodkich.
Sali Przedszkolnej powstanie kącik kreatywny, w którym dzieci i młodzież będą mogły stworzyć figurki z modeliny, zawieszki z filcu ze wzorami zwierząt zamieszkujących Amazonię.
W Sali Kinowej, po poznaniu podstawowych informacji o lasach Amazonii, będzie można wziąć udział w quizie z pytaniami.
Udział w wydarzeniu nie wymaga wcześniejszej rezerwacji.
Impreza odbywa się w ramach biletów wstępu do Akwarium Gdyńskiego, nie wymaga żadnych dodatkowych opłat.
Po odwiedzeniu każdej z sal i zebraniu od prowadzących potwierdzających pieczątek, będzie możliwość zdobycia drobnego upominku.
Nad poprawnością językową będzie czuwało Zrzeszenie Kaszubsko-Pomorskie, które wyraziło chęć wzięcia udziału w projekcie jako nasz partner.
Projekt „Kaszuby na fali”, dofinansowany przez Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji, jest jedyną w swoim rodzaju formą edukacji przyrodniczo-językowej. W regionalnym języku kaszubskim uczestnicy zajęć poznają bałtycką przyrodę. Na ukształtowanie kaszubskiej mentalności duży wpływ wywierało otoczenie jezior, lasów i morza. Rybołówstwo było – poza rolnictwem – wiodącym zajęciem ludności kaszubskiej. Dlatego tak ważne jest, aby edukować młodsze pokolenia oraz uświadamiać im zagrożenia dla fauny i flory bałtyckiej, spowodowane działalnością człowieka.
„Poznaj, aby zachować” to hasło przewodnie tego projektu. Poprzez poznanie języka, kultury i otaczającego nas świata przyrody budujemy poczucie odpowiedzialności za trwałość naszego dziedzictwa kulturowego.
Zajęcia prowadzone będą przez dwie osoby – nauczyciela języka kaszubskiego oraz specjalistę Akwarium Gdyńskiego sprawującego pieczę nad poprawnością merytoryczną części biologicznej.
Zajęcia skierowane są do dzieci uczących się języka kaszubskiego.
W tegorocznej edycji projektu posiadamy bardzo dużą dostępność terminów w soboty.
Zajęcia dla szkół podstawowych: „Bôłt pòd kaszëbską banderą” / „Bałtyk pod kaszubską banderą”
Zajęcia laboratoryjne dla dzieci w wieku od 8 do 14 lat, prowadzone w języku kaszubskim. W temat wprowadza prezentacja ukazująca specyfikę, wyjątkowość i mieszkańców Morza Bałtyckiego, czyli wszystko o tym, co uczestnicy zajęć mogą spotkać spacerując plażą. Począwszy od muszli i glonów wyrzucanych przez morze na brzeg po kraby, ptaki i ssaki odwiedzające nasze wybrzeża. W części laboratoryjnej dzieci pracują z użyciem binokularów, aby rozpoznawać bałtycką faunę. Czas trwania zajęć: 90 min.
Zajęcia dla przedszkoli: Kapitón Kùr Diôbeł i kaszëbsczé bùrczibasë”
Zajęcia prowadzone w formie edukacji przez zabawę przeniosą dzieci na statek kapitana Kura Diabła, gdzie będą wykonywać szereg zadań związanych z poznaniem środowiska Morza Bałtyckiego, co z kolei umożliwi im zdobywanie kolejnych umiejętności i wiedzy o naszym morzu. Czas trwania zajęć: 90 min.
Jeżeli zważylibyście wszystkie organizmy żyjące we wszechoceanie, to aż 90% tej masy stanowiłyby mikroby!
W połowie serii filmów pn. „Bałtycki Naukowiec”, przedstawiamy odcinek dedykowany fitoplanktonowi – arcyciekawej grupie mikroorganizmów wodnych, która pełni kluczowe role w funkcjonowaniu naszej planety. Film z udziałem specjalistów trzech różnych dziedzin, opowiada o badaniach podstawowych najmniejszych i najliczniejszych zasobów mórz i oceanów, a także o błękitnej biotechnologii, która zajmuje się wykorzystaniem gatunków morskich w celach przemysłowych.
W skład bałtyckiego fitoplanktonu wchodzą głównie mikroskopijne glony i cyjanobakterie, które biernie unoszą się w prześwietlonej warstwie toni wodnej.
Zwykle organizmy planktonowe składają się z form niedostrzegalnych gołym okiem, które pozyskuje się ze środowiska za pomocą specjalnie skonstruowanej siatki, a następnie bada pod mikroskopem.
Gdy w warunkach dobrego nasłonecznienia i wystarczającej ilości składników odżywczych, populacja zwiększy się na tyle, że woda ulega zabarwieniu, mówimy o zakwicie. Zakwity mogą być groźne dla ludzi i zwierząt morskich, m.in. dlatego, że część fitoplanktonu wytwarza niebezpieczne toksyny. Na polskim wybrzeżu o zakwitach słyszy się głównie latem, gdy masowe pojawienie się sinic nie pozwala na kąpiel w Bałtyku.
Drobny fitoplankton ma zdolność przetwarzania energii słonecznej w podstawowe substancje potrzebne do życia wszystkim organizmom. Komórki fitoplanktonu są samożywne, tzn. wytwarzają substancje odżywcze podczas procesu fotosyntezy. W morzu pozbawionym fitoplanktonu niemożliwe byłoby istnienie zooplanktonu i innych większych zwierząt.
Organizmy fitoplanktonowe dostarczają tlen do atmosfery ziemskiej, pomagają usuwać zanieczyszczenia ze środowiska, a ich skamieniałe szczątki przekształcają się w ropę naftową, której używamy do napełniania baków samochodów. Mikroglony i cyjanobakterie mogą stanowić źródło biopaliw, inspirację do tworzenia biomateriałów. Barwniki zawarte w ich komórkach wykorzystywane są w przemyśle spożywczym, kosmetycznym i tekstylnym. Od połowy lat 80. w organizmach morskich odkryto występowanie tysięcy aktywnych związków o działaniu antynowotworowym, przeciwzapalnym, antywirusowym i zwiększającym odporność.
W filmie udział wzięły specjalistki z Zakładu Biotechnologii Morskiej Instytutu Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego, które badaniem potencjału, jaki drzemie w mikroświecie zbiorników wodnych (dr Anna Toruńska-Sitarz); identyfikacją fitoplanktonu, monitorowaniem stanu wód Morza Bałtyckiego (dr Justyna Kobos); hodowlą i prowadzeniem kolekcji mikroorganizmów wodnych (mgr Anna Krakowiak), zajmują się na co dzień.
Przed Tobą SZÓSTY odcinek pt. „FITOPLANKTON”, zrealizowany w ramach projektu „Bałtycki Naukowiec”. Projekt obejmuje powstanie cyklu 12 filmów popularyzujących nauki o Morzu Bałtyckim dla dzieci szkolnych. Jest on dofinansowany z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministerstwa Edukacji i Nauki.
Do cyklu zapraszamy naukowców oraz osoby związane z tematem oceanografii. Opowiadają o zagadnieniach związanych z Morzem Bałtyckim, swojej pracy, prowadzonych przez siebie badaniach i urządzeniach, których używają do ich realizacji.
Projekt realizowany jest przez Akwarium Gdyńskie, będące częścią Morskiego Instytutu Rybackiego – Państwowego Instytutu Badawczego.
Patronami projektu są: European Marine Science Educators Association Fundacja Rozwoju Akwarium Gdyńskiego
Partnerem odcinka 6 pt. „Fitoplankton” jest: Uniwersytet Gdański
Już jutro 7 września 2022 roku swoją premierę będzie miała książka pt. „Otchłań” Helen Scales, wydana przez Copernicus Center Press. Mamy niezwykłą przyjemność zakomunikować Wam, że nasza instytucja, wraz z Fundacją WWF Polska, jest patronem medialnym tej niezwykłej pozycji.
Z tej okazji ogłaszamy, że w ramach konkursu „Z książką w głębiny oceanów” w naszych mediach społecznościowych – zarówno na Facebooku, jak i Instagramie, zaprezentujemy wybrane tematy, pojawiające się wyżej wymienionej pozycji. Będą się z nimi wiązać pytania konkursowe. Zwycięzcy otrzymają egzemplarz książki.
Bądźcie czujni, wkrótce pojawią się pierwsze 2 pytania konkursowe, po 1 pytaniu w obu serwisach.
W sumie ukażą się 4 pytania konkursowe.
Każdy z uczestników może wygrać tylko raz.
Więcej informacji o konkursie i jego zasadach, znajdziecie w REGULAMINIE KONKURSU.
W dniach 3 i 4 września, w godzinach 12:00-18:00, zapraszamy do udziału w kolejnej edycji Pikniku Edukacyjnego: „Klimat dla Nauki”, który odbędzie się na Placu Grunwaldzkim w Gdyni. W programie wydarzenia: warsztaty, gry i zabawy, dyskusje z naukowcami, ekspertami i pasjonatami nauki.Już w ten weekend mamy zamiar zabrać Was w podwodny świat, który ze względu na naturę mórz i oceanów, odznacza się największą bioróżnorodnością. Konwencja spotkania z Akwarium Gdyńskim opiera się na przeniesieniu laboratorium badawczego w plener, przedstawieniu i obserwacji mikroskopowej dziewięciu organizmów, których życie ściśle związane jest z dnem. Bliżej poznacie sylwetki i zadania grup zwierząt, których niekiedy sam wygląd mocno działa na wyobraźnię człowieka, a będą to: rewolucyjne wieloszczety; skorupiaki kiełże, które stanowią bazę pokarmową dla ryb; mroczne wężowidła; mięczaki–ślimaki, których muszle od dawna wywołują zainteresowanie ludzi; otoczone licznymi legendami rozgwiazdy; domatorzy pod postacią wąsonogów; podwój wielki – relikt epoki lodowcowej, która rozegrała się na Bałtyku; krewetki, które w morzu pełnią funkcje higieniczne; sercówki o typowo morskim rodowodzie.
Wśród wystawców wydarzenia, organizowanego przez Fundację Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, znaleźli się: Studenckie Koło Naukowe Geografów UG oraz Koło Naukowe Gisoteka („Oblicza Geografii”), Zakład Biologii i Ekologii Morza Instytutu Oceanografii UG („Rozmowy akwakulturalne”), Zakład Biotechnologii Morskiej Instytutu Oceanografii UG („Mikroorganizmy Morza Bałtyckiego”), Stacja Morska im. Profesora Krzysztofa Skóry Instytutu Oceanografii UG („Poznajemy mieszkańców Bałtyku, jak możemy ich chronić i co im zagraża?”), Ogólnopolskie Towarzystwo Ochrony Ptaków („Przyroda rezerwatu Beka”), Międzyuczelniany Wydział Biotechnologii UG i Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego („Biotechnolandia”) oraz Akwarium Gdyńskie MIR-PIB („Życie i różnorodność morskich zwierząt”).
Honorowy Patronat nad wydarzeniem objął Pan Prezydent Miasta Gdyni – Wojciech Szczurek.
Pikniki są finansowane z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministra Edukacji i Nauki. Realizatorem jest Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, a partnerem merytorycznym Uniwersytet Gdański.
Mikroplastik to cząstki plastiku o rozmiarze mniejszym niż 5 mm.
Ze względu na źródło pochodzenia możemy je podzielić na pierwotne i wtórne. PIERWOTNE są celowo produkowane, aby stać się składnikiem np. kosmetyków i detergentów. WTÓRNE pochodzą z rozpadu dużych plastikowych odpadów np. butelek, zabawek, torebek foliowych.
Tworzywa sztuczne, potocznie nazywane plastikiem, są produkowane od 1907 roku. Popularność zawdzięczają swoim właściwościom: są trwałe, elastyczne, lekkie, odporne na działanie czynników zewnętrznych, a przede wszystkim tanie w produkcji oraz transporcie. O pozytywnym wykorzystaniu plastiku możemy mówić np.: przy produkcji sprzętu medycznego. Jednak tworzywa sztuczne zagościły na stałe w naszym życiu i często zastępują naturalne materiały jak: drewno, papier i metal.
Plastikowe przedmioty, kiedy stają się odpadami nadal zachowują swoje właściwości – czyli są trwałe! Szacuje się, że plastik rozkłada się w naturze nawet 450 lat.
Produkcja plastiku ciągle rośnie. Szacuje się, że rocznie do mórz trafia aż 15 mln ton tworzyw sztucznych!! W latach 50 XX wieku produkowano na świecie około 0,5 mln ton plastiku rocznie, a obecnie jest to około 350 mln ton, czyli w ciągu 70 lat wyprodukowano ponad 8 mld ton tworzyw sztucznych.
Duża ilość mikroplastiku w środowisku pochodzi z budownictwa np. styropian do ocieplania budynków, asfalt i opony samochodowe (są wzbogacane plastikami, które ścierają się w trakcie korzystania), wysypiska śmieci, turystyka, działanie portów, kurz domowy (z syntetycznych materiałów np. zasłon, dywanów), pranie ubrań z włókien sztucznych (np. bluzy polarowe).
Niestety mikroplastik jest trudny do usunięcia ze ścieków i przedostaje się do rzek, a wraz z nimi do Morza Bałtyckiego i dalej do oceanu. Losy drobin mogą być różne i nieprzewidywalne. Mikroplastiki mogą unosić się na powierzchni wody, dryfować w toni, opaść na dno lub nawet zostać zjedzone przez faunę morską. Dlatego ważne jest zbadanie morza od powierzchni wody po samo dno, po to by jak najlepiej ocenić problem zanieczyszczenia mikroplastikiem.
Bałtyk jest morzem o specyficznych warunkach: z każdej strony otoczony jest lądem, przez co wymiana wody z oceanem jest ograniczona. Sprzyja to kumulowaniu się mikroplastiku, który może zostać w morzu na setki lat. Ponadto, Morze Bałtyckie otoczone jest terenami bardzo zaludnionymi oraz uprzemysłowionymi, przez co jest narażone na skutki działalności człowieka – w tym na zanieczyszczenie mikroplastikiem. W Bałtyku ujście ma wiele europejskich rzek, które transportują drobiny plastiku z odległych terenów do środowiska morskiego.
Zanieczyszczenie środowiska morskiego mikroplastikiem stanowi ogromny problem na całym świecie, dlatego ważne jest, aby poznać jak bardzo zanieczyszczone przez mikroplastik jest nasze Morze Bałtyckie.
Zagadnieniem tym zajmują się naukowcy z Morskiego Instytutu Rybackiego – PIB w Gdyni. Marcin Białowąs, biolog z Zakładu Oceanografii Rybackiej i Ekologii Morza, w 5 odcinku serii „Bałtycki Naukowiec” opowiada o metodach badania mikroplastiku. Czy są sposoby, aby używać mniej plastiku w życiu codziennym i uwolnić naszą planetę od tworzyw sztucznych? Opowie o tym Magdalena Domańska z Akwarium Gdyńskiego MIR-PIB.
Przed Tobą PIĄTY odcinek pt. „MIKROPLASTIK”, zrealizowany w ramach projektu „Bałtycki Naukowiec”. Projekt obejmuje powstanie cyklu 12 filmów popularyzujących nauki o Morzu Bałtyckim dla dzieci szkolnych. Jest on dofinansowany z programu „Społeczna odpowiedzialność nauki” Ministerstwa Edukacji i Nauki. Do cyklu zapraszamy naukowców oraz osoby związane z tematem oceanografii. Opowiadają o zagadnieniach związanych z Morzem Bałtyckim, swojej pracy, prowadzonych przez siebie badaniach i urządzeniach, których używają do ich realizacji. Projekt realizowany jest przez Akwarium Gdyńskie, będące częścią Morskiego Instytutu Rybackiego – Państwowego Instytutu Badawczego. Patronami projektu są: European Marine Science Educators Association, Fundacja Rozwoju Akwarium Gdyńskiego.
Co roku, w okolicach Dnia Edukacji Narodowej, opowiadamy o tym jak prowadzimy zajęcia edukacyjne w Centrum Edukacji Akwarium Gdyńskiego.
