Przejdź do treści

akwarium gdyńskie

  • DIY | Ośmiornica

    DIY | Ośmiornica

    Adres

    Ośmiornice żyją w każdym z oceanów.

     Dzieciństwo

    Rodzice ośmiornicy rozmnażają się tylko raz w życiu i umierają zanim młode przyjdzie na świat. Osierocone zwierzę musi szybko nauczyć się samodzielności. Pomaga mu w tym wnikliwa obserwacja starszych osobników i niezawodna pamięć. Wykluta z jaja ośmiornica jest wielkości pchły.

    Wygląd

    Ośmiornice należą do głowonogów posiadających 8 ramion. Ich nazwa dobrze oddaje dziwaczną budowę ciała, gdzie ramiona są jakby przyczepione z jednej strony głowy, a „tułów” – workowaty płaszcz – z drugiej. Na głębokości niemal 5 km żyją niewielkie ośmiorniczki z rodzaju Grimpoteuthis – z płetwami upodabniającymi je do słonia Dumbo ze znanej bajki Disneya.

    Ośmiorniczka Dumbo Grimpoteuthis discoveryi. Mike Vecchione, NOAA

    Uzdolnienia

    Bez trudu zmieniają kształt i kolor, plują atramentem, pokonują najwęższe szczeliny. Odkryta przez fotografów ośmiornica mimetyczna jest w stanie upodobnić się do ponad 15 innych zwierząt morskich. Skóra ośmiornicy może zmienić kolor 177 razy na godzinę.

    Super moc

    Zdolność uczenia się. Aż 2/3 mózgu ośmiornicy znajduje się w jej mackach, dlatego każde ramię może w tym samym czasie wykonywać inne zadania. Eksperymenty badające rozwiązywanie problemów wykazały u ośmiornic obecność pamięci krótkotrwałej, jak i długoterminowej. Wystarczy, że zwierzę raz przejdzie przez labirynt, a zapamięta właściwą drogę na całe życie.

    Zrób to sam | Ośmiornica

    Ośmiornice to niesamowite zwierzęta! Jeśli chcesz poznać je bliżej wykonaj z nami własną ośmiornicę. Potrzebna będzie włóczka –  może być w różnych kolorach – ośmiornice mają umiejętność kamuflażu – czyli zmiany koloru i upodabniania się do otoczenia –  zatem niech Twoja ośmiornica będzie kolorowa! Przygotuje jeszcze coś miękkiego do wypełnienia „głowy”, może to być wypełnienie poduszki zawinięte w kawałek materiału, albo sam materiał (świetnie nada się np. skarpetka 😉 Potnij włóczkę na odcinki około 60 cm, następnie złóż je na pół. W miejscu złożenia zwiąż powstałe odcinki takim samym kawałkiem włóczki – wykonaj mocny supełek. Teraz z kawałka materiału i wypełnienia uformuj kulkę, którą trzeba włożyć pomiędzy związaną włóczkę. Następnie układamy włóczkę tak, aby zakryła wypełnienie i za pomocą kolejnego kawałka włóczki obwiązujemy poniżej powstałej głowy. Teraz dzielimy pasma na osiem ramion – pamiętajcie, że ośmiornica ma symetrię dwuboczną, to znaczy, że jej boki ciała są takie same – jak w lustrzanym odbiciu, dlatego starajcie się stworzyć podobne ramiona J Potraficie zaplatać warkoczyki? Ta umiejętność przyda się przy tworzeniu ramion, każde z ośmiu oddzielonych ramion należy zapleść – to świetne ćwiczenie wspomagające małą motorykę – czyli nasze paluszki i stawy dłoni. Każdy warkoczyk na dole zawiązujemy na supeł. Teraz czas na oczy – ośmiornice mają oczy bardzo zbliżone budową do oka ludzkiego – jaki kolor oczu będzie miała Twoja? Możecie dodać też uśmiech J Ośmiornica gotowa do zabawy! W co się bawić z ośmiornicą? Zwierzęta te nie posiadają szkieletu, dlatego ich gibkie, miękkie ciało ma ogromne możliwości i wyjątkowy zakres ruchu. Sprawdźcie co potrafią!

    Koncepcja, realizacja, zdjęcia – Michalina, Centrum Edukacji Akwarium Gdyńskie.

  • Blue Ferie | 4-17.01

    Blue Ferie | 4-17.01

    Najwyższe wykształcenie to takie, które nie tylko dostarcza nam informacji, ale także harmonizuje nasze życie z całym istnieniem.

    Rabindranath Tagore

     

    PROGRAM

    Blue Ferie (4-17.01), czyli apel o zmianę postaw i zachowań, budzenie ciekawości i wrażliwości w każdym człowieku, aby doprowadzić do zahamowania procesu zawłaszczania planety. Nadszedł decydujący czas dla ochrony wód. Zaśmiecenie plastikiem, zakwaszenie i utrata tlenu – zagrożeń dla mórz i oceanów jest aż nadto. Naukowcy ostrzegają, że te skutki działalności człowieka są już dla nich katastrofalne. W programie edukacyjnym Akwarium Gdyńskiego na styczeń: pokazanie piękna i zagrożeń podwodnego świata przez pryzmat indywidualnego zwiedzania wystały stałej, informacje o stanie środowiska naturalnego, DIY (do it yourself) w domu, czyli wiedza i zabawy plastyczne dla dzieci oraz działania z zakresu dokumentalistyki – konkurs fotograficzny „Ocean i ludzie są nierozłącznie związani”.

    KONKURS FOTOGRAFICZNY

    01.01-14.02 | „Ocean i ludzie są nierozłącznie związani”

    Podejmij wyzwanie fotograficzne!

    Poszukaj w albumach, zrób zdjęcie ad hoc… Pokaż swoimi oczami związek pomiędzy ludźmi a oceanem.

    Na zgłoszenia czekamy do 14 lutego.

    Ale nie zwlekaj! Prześlij swoje zgłoszenie na adres: konkursyakwarium@mir.gdynia.pl.

    Po zakończeniu konkursu zaprezentujemy 10 najlepszych propozycji w Wirtualnej Galerii (na stronie internetowej, na Facebooku i Instagramie Akwarium Gdyńskiego).

    Zapoznaj się z regulaminem konkursu:

    REGULAMIN KONKURSU

    ZAŁĄCZNIK 1 DO REGULAMINU

    ZAŁĄCZNIK 2 DO REGULAMINU

    WYSTAWA STAŁA

    04-17.01 | czynna w godz. 10:00-17:00

    Na czas ferii przygotowaliśmy dla naszych gości zabawę w poszukiwanie 7 zwierząt w 7 salach Akwarium Gdyńskiego. Aby wziąć udział w zabawie wystarczy pobrać z kasy krzyżówkę, znaleźć do niej wskazówki umieszczone zgodnie z kierunkiem oglądania wystawy i zwierzęta, których dotyczą zagadki. Prawidłowe odpowiedzi pozwolą zwiedzającym poznać hasło przewodnie Blue Ferii.

    DIY W FERIE

    04-15.01 | poniedziałek – piątek

    www, Facebook i Instagram

    Zadania kreatywne dla dzieci. Zrób to sam/a, to wyjątkowa forma edukacji przez działanie włączające emocje i wyobraźnię. Poznaj 10 fantastycznych zwierząt, dowiedz się kim są i jakie mają uzdolnienia!

    BLUE APEL

    04-17.01 | poniedziałek – niedziela

    Facebook i Instagram

    Popularyzacja wiedzy o morzu i nie tylko.

    W pierwszym tygodniu ferii: 7 założeń Ocean Literacy („świadomość morska”), czyli o oceanie w prostych słowach i na obrazowych przykładach.

    W drugim tygodniu ferii: 7 sal wystawy Akwarium Gdyńskiego, czyli podróż w głąb najbardziej zagrożonych środowisk wodnych.

    KLUB MŁODEGO ODKRYWCY MÓRZ

    30.01 | premiera filmu z udziałem dzieci

    Historia i czasy współczesne zamknięte w filmowej opowieści o 10-letniej działalności klubu hobbystycznego, który w 2021 roku, czyli podczas rozpoczynającej się dekady nauk o morzach i oceanach, obchodzić będzie swój jubileusz.

  • Czym są mikroorganizmy?

    Czym są mikroorganizmy?

    Czym są mikroorganizmy? Czy życie bez nich mogłoby istnieć?

    Fotografię Prochlorococcus sp. wykonali L. Thompson oraz N. Watson (licencja CC0 1.0)

    Postaramy się Wam odpowiedzieć na to pytanie pod kątem mikroorganizmów wodnych. Według definicji mikroorganizmy to nic innego jak organizmy widoczne pod mikroskopem, do których zaliczane są organizmy jednokomórkowe takie jak bakterie, archeony, pierwotniaki, grzyby oraz niektóre glony. Wyobraźcie sobie, że gdyby nie te maleńkie organizmy życie na Ziemi które znamy nigdy by nie powstało.

    Cały proces rozpoczął się około 3,9 mld lat temu w ciepłych wodach, gdy atmosfera ziemska pozbawiona była tlenu, natomiast wysycona była wodorem, metanem oraz tlenkami węgla i azotu. Stanowiły one źródło pierwiastków do wytworzenia pierwszych związków organicznych. Jednak, aby mogły one powstać potrzebne było jeszcze źródło energii, które pochodziło z promieniowania oraz z wyładowań elektrycznych towarzyszących częstym wówczas burzom. Związki te z czasem zaczęły przekształcać się w aminokwasy, białka oraz kwasy nukleinowe i dały początek związkom wielkocząsteczkowym, które poprzez swoją zdolność do samopowielania się spowodowały powstanie pierwszych prostych komórek. Dowody na istnienie organizmów jednokomórkowych, przypominających dzisiejsze bakterie, pochodzą sprzed 3,6 mld lat i znajdują się w warstwowych skałach utworzonych przez sinice. Były to organizmy cudzożywne, pobierające z otoczenia proste związki organiczne, a energię czerpiące z oddychania beztlenowego (pamiętajmy, atmosfera jest wówczas pozbawiona tlenu).

    Po nich pojawiły się organizmy przeprowadzające chemosyntezę, a następnie te zdolne do fotosyntezy, przypominające dzisiejsze sinice. Samożywność dawała im dużą przewagę nad bardziej pierwotnymi komórkami, dlatego też szybko się namnażały. Posiadały jądro komórkowe przechowujące materiał genetyczny, chloroplasty umożliwiające pochłanianie energii świetlnej w celu przemiany dwutlenku węgla i wody w glukozę i tlen oraz mitochondrium pozwalające na czerpanie energii z oddychania tlenowego. Organizmy te dały początek olbrzymiej różnorodności jednokomórkowych glonów i pierwotniaków, które rozwijają się do dziś. Ich obecność miała ogromny wpływ na atmosferę ziemską. W wyniku przeprowadzanej fotosyntezy zaczął się w niej gromadzić tlen, który spowodował wiele istotnych zmian na Ziemi. Nadał on atmosferze charakterystyczny niebieski kolor, wcześniej była różowa. Kolor zmieniły także oceany. Nie były już brunatne lecz lazurowe. Powstała warstwa ozonowa chroniąca przed szkodliwym promieniowaniem UV, co umożliwiło intensywny rozwój organizmów w oceanach.

    Obecność tlenu miała także negatywne skutki, gdyż doprowadziła do śmierci większości organizmów oddychających beztlenowo. Przetrwały jedynie te żyjące np. w osadach dennych czy też w głębinach. Obniżenie stężenia gazów cieplarnianych mogło być przyczyną zlodowaceń, efektem których było wielkie wymieranie organizmów. Jednakże po ponownym ociepleniu klimatu dochodziło do wzmożonego rozwoju już wielokomórkowych organizmów. Miało to miejsce 1,5 mld lat temu. Od tego czasu stopniowo powstawały coraz bardziej wyspecjalizowane organizmy, które 500 mln lat temu rozpoczęły ekspansję także na lądzie. W taki oto sposób dzięki prostym mikroorganizmom ukształtował się klimat oraz powstało życie na Ziemi. Obecnie mikroorganizmy wodne również są niezbędne do prawidłowego funkcjonowania życia na naszej planecie, gdyż produkują ponad połowę tlenu znajdującego się w atmosferze. Tak, dobrze widzicie, to nie deszczowe lasy tropikalne, a mały fitoplankton jest głównym dostawcą tlenu, którym oddychamy. Szacuje się, że fitoplankton produkuje od 50 do 80% tlenu, podczas gdy wszystkie lasy deszczowe około 12%, w tym połowę z tego lasy amazońskie. Wśród fitoplanktonu prym wiodą przedstawiciele cyjanobakterii z rodzaju Prochlorococcus sp. o wielkości około 0,6µm, który wg szacunków dostarcza aż 20% całego tlenu znajdującego się w atmosferze. Zatem dbając o nasze środowisko, chrońmy nie tylko organizmy duże ale także te małe, bo tak naprawdę nie wiemy od kogo zależy nasze życie.

    Autorka tekstu: Monika Wiśniewska

    Opowiada Małgorzata Żywicka

  • Wesołych Świąt!

    Wesołych Świąt!

    Ponieważ w Wigilię i Pierwszego Dnia Świąt ekspozycja Akwarium będzie zamknięta, już teraz, razem z naszą radosną gromadką, składamy Wam życzenia! 26 grudnia i w kolejne dni, zapraszamy do odwiedzania nas już od godziny 10.

    Świąt pachnących choinką, spędzonych w ciepłej atmosferze. Dających radość i odpoczynek oraz nadzieję na nowy rok, by był lepszy niż ten, który właśnie odpływa.

  • Wyniki konkursu fotograficznego: Dzień z życia rekina

    Wyniki konkursu fotograficznego: Dzień z życia rekina

    I mamy to! Ogłaszamy wyniki konkursu fotograficznego pn. „DZIEŃ Z ŻYCIA REKINA”, w którym otrzymaliśmy 26 zdjęć konkursowych. Konkurs odbywał się z okazji Tygodnia Rekina 2020.

    W obradach ocenialiśmy 12 autorów w różnym wieku, z różnych zakątków Polski.

    Jury Konkursowe wzięło pod uwagę przede wszystkim: zgodność treści zdjęcia z tematem, oryginalność zgłoszenia oraz wykonanie techniczne. Wasze zdjęcia bardzo nam się podobały: ujęcie tematu, kompozycje, niestandardowe rozwiązania.

    Dzisiaj śpieszymy poinformować, iż wybraliśmy następujące prace:

    I miejsce (ex aequo): Kinga z Dąbrowy k/Banina i Lidia z Dąbrowy

    II miejsce (ex aequo): Jadzia z Siemianowic Śląskich i Dominika z Sopotu

    III miejsce (ex aequo): Piotr z Lubawy i Malwina z Ciechocinka

    Postanowiliśmy dodatkowo wyróżnić 2 zdjęcia:

    Laury z Rudy Śląskiej i Grzegorza z Gdyni

    Za udział w konkursie dziękujemy także: Robertowi z Lubawy, Agacie z Warszawy, Aleksandrze z Poręby Żegoty oraz Iwonie z Torunia za serię z Przedszkolakami z Prywatnego Przedszkola Delfinek 2 w Toruniu.

    WSZYSTKIM SERDECZNIE GRATULUJEMY I DZIĘKUJEMY ZA TAK DUŻĄ ILOŚĆ ZGŁOSZONYCH PRAC FOTOGRAFICZNYCH

    Zapraszamy do oglądania galerii prac nagrodzonych i wyróżnionych.

     

  • Wyniki konkursu plastycznego: Problemy rekinów we współczesnym świecie

    Wyniki konkursu plastycznego: Problemy rekinów we współczesnym świecie

    Nadszedł czas na ogłoszenie wyników konkursu plastycznego, ogłoszonego z okazji Tygodnia Rekina 2020 pn. „PROBLEMY REKINÓW WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE”. W konkursie oceniłyśmy 12 prac konkursowych, 12 autorów w wieku od 5-8 lat z różnych stron Polski. W wyniku obrad naszego Jury Konkursowego, a były to rozmowy burzliwe, składające się z kilku etapów i obfitowały w szereg wątków oraz dyskusji, bo i nadesłane Wasze prace były pełne twórczego spojrzenia na podwodny świat, wyłoniono następujących zwycięzców:

    I miejsce: Igor lat 8 z Katowic

    II miejsce (ex aequo): Natasza lat 7 z Katowic  i Rysio lat 7 z Dąbrowy

    III miejsce: Aurora lat 6 z Sopotu

    Postanowiliśmy dodatkowo wyróżnić 3 prace:

    Piotra lat 8 z Lubawy, Aleksandry lat 8 z Gdyni oraz Julii lat 8 z Lubawy.

    Za udział w konkursie dziękujemy także: Łucji lat 8 z Poręby Żegoty, Kai lat 8 z Dąbrowy k/Banina, Hannie lat 6 z Poręby Żegoty, Robertowi lat 5 z Lubawy oraz Grzegorzowi lat 6 z Gdyni.

    Poza konkursem chcielibyśmy również wspomnieć o wysiłku i wspólnej pracy czwórki uczniów Zespołu Szkół Specjalnych nr 5 z Sopotu: Fabiana lat 10, Piotra lat 12, Alana lat 12 i Adama lat 12, którzy także stworzyli pracę o problemach rekinów we współczesnym świecie.

    WSZYSTKIM SERDECZNIE GRATULUJEMY I DZIĘKUJEMY ZA ZAANGAŻOWANIE ORAZ POMYSŁY!

    Zapraszamy do oglądania galerii prac nagrodzonych i wyróżnionych.

     

Przejdź do treści